一个粉头发，和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头，l、n不分

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我们常说孩子“情绪出问题”，其实更多时候，是情绪长期得不到回应，最终以躯体化的方式呈现出来：抑郁、焦虑、拒学。

而当走到那一步，情绪教育往往已经很难再发挥作用。

家长和孩子不得不付出更大的代价——休学、停课、医疗干预。过去几年，已有超过 200 万学生因抑郁难以回到校园。这不仅是孩子的损失，也是家庭的沉重负担。补救式干预往往需要数年时间。问题不仅是金钱投入，更是家庭生活节奏与确定感的崩塌，长期焦虑和无力感反而被放大。

到了那时，需要支持的，不只是孩子，还有家长。

所以，情绪教育不是等孩子“出了问题”才去学习，而是在高度竞争的环境中，持续帮助孩子看见情绪、清晰思考、主动创造意义、解决问题。

🎬 剪辑&编辑：大嘴

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🐝 蜂窝儿童宇宙——支持7-12岁孩子看见情绪，清晰思考，自主解决问题。

专为成长在中国内卷环境中的孩子设计，通过线上直播课程，线下营地支持和帮助他们理解并释放学校生活中的情绪，清晰地思考所面临的挑战，从而培养自主面对与解决问题的能力，成为一个拥有情绪自由的人。

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🕒 关键时间戳与认知冲突

• 03:21 既然看出团队停滞，为何我还是选择三缄其口？体谅同伴并不总是美德，有时候它只是掩盖“害怕承担反馈责任”的避风港。
• 08:21 “傀儡皇帝”背后的权力美学：能指挥但不负责，真的可能吗？提炼钰涵关于“低责任、高权力”的社交博弈，揭示孩子对社交控制权最初的试探。
• 10:54 威胁才是最好的催化剂：当“搅局者”出现，沉默者为何突然竞选？认知冲突：勇气不是培养出来的，而是在自己在乎的领地被侵犯时“爆发”出来的。
• 15:37 既然规则是竞技，为什么水进了耳朵我却不生气？讨论“行为模式切换”，拆解如何从解决问题的“紧绷态”进入享受当下的“流动态”。
• 20:22 “我想赢”：这三个字为什么让习惯谦虚的孩子感到尴尬？打破“平庸的谦虚”，正视对目标的执着，这也是一种值得尊重的领导力。

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孩子情绪来了，不是麻烦的开始，而是理解的机会。在这里，我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播：大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

一个粉头发，和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头，l、n不分

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有些孩子不是没有野心，只是太早学会了克制自己。

欢喜，一位多次参加蜂窝营地的孩子。
这是她英雄之旅中的关键一段成长阶段。
她正在面对的核心课题是：
如何承认自己的渴望，承担权力与失败，并在复杂中继续前进。

孩子在营地中的「关键成长变化」

• 从“铁打的二把手”到主动争取第一位
  她第一次清楚地承认：我想要，而不是“被推着走”。
• 看见情绪，而不是被情绪吞没
  纠结、害怕、不公平、孤独，她能逐一命名，也能继续行动。
• 被弹劾之后，没有退回原点
  她理解了“付出”背后的动机，开始区分责任、角色与能力边界。
• 从依赖团队，到独立贡献价值
  单干、观察、提出洞察，她发现：我不是非要一个位置，才能证明自己有用。
• 第一次真正理解“复杂”
  领导不是多走一步，而是要照顾每个人、处理不确定、持续学习。

这不是“变优秀”的故事，而是能力开始长出来的瞬间。

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孩子情绪来了，不是麻烦的开始，而是理解的机会。在这里，我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播：大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

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孩子情绪来了，不是麻烦的开始，而是理解的机会。在这里，我们聊孩子和大人的情绪。

🎙️ 主播：大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

一个粉头发，和孩子一起学习情绪能力的10年创新教育者。有些大舌头，l、n不分。

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🚀 在这里，我们听孩子讲述自己的成长故事——「英雄之旅」，并由蜂窝儿童宇宙创始人大嘴从教育与情绪发展的视角，为家长解析孩子的真实变化：

• 他们的情绪发生了什么？
• 哪些能力正在悄悄长出来？
• 为什么这些瞬间会成为孩子未来的“成长节点”？。

每一段「英雄之旅」，都是孩子看见自己、理解世界的重要时刻。

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“平时我似乎生活在一个短期内已经被确定好未来的世界，我只需要在教室里坐着，改变不了即将发生的事情。”

“昨天让我感受到我存在的重要性，我可以凭借我的能力改变一些事情，这是我在平时感受不到的。”

“或许我就是厉害在能一次次打破束缚我的枷锁，然后去挑战束缚我的下一层问题。”

白水菌（化名），一个正站在初二升初三关口的孩子。成绩、前途、努力值不值得，她心里全都有答案，却又没有答案。

在营地里，她勇敢、真诚地承认自己的紧张和野心，也发现了原来自己可以不做旁观者，而是成为那个能影响事情走向的人。当一个孩子开始为自己真正想要的东西负责，他就在真正长大。

⏸️ 时间轴：

01:47｜第一天：参与者

05:06｜第二天：我在担心什么

09:11｜第三天：我是一个擅长权谋的乖孩子

14:21｜第四天：我需要更大的野心

18:33｜整个营期：不断变强大的我

关键词：#孩子情绪来了 #英雄之旅 #蜂窝儿童宇宙#情绪教育#儿童教育#乖孩子困境 #孩子容易焦虑 #自我价值感 #内耗 #青少年成长 #领导力 #野心 #中考压力

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🎬 剪辑&后期编辑：小la

🎙️ 主播：大嘴 蜂窝儿童宇宙创始人

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🚀 在这里，我们听孩子讲述自己的成长故事——「英雄之旅」，并由蜂窝儿童宇宙创始人大嘴从教育与情绪发展的视角，为家长解析孩子的真实变化：

• 他们的情绪发生了什么？
• 哪些能力正在悄悄长出来？
• 为什么这些瞬间会成为孩子未来的“成长节点”？。

每一段「英雄之旅」，都是孩子看见自己、理解世界的重要时刻。

👧 9岁的Mia：“我走到哪，比如说一个拐角，都会碰见‘未知的面貌’，总是有不为人知的秘密，就像一个蚂蚁正在靠着墙走到一个拐角，然后下一秒就被踩死了。”

👧 9岁的Mia：“上次未知是个惊喜，而这次未知是看不见的未来。”

在蜂窝营地的第二次旅程里，Mia 做到了 3 件非常难的事情：

1、不用简单的“有脑子”、“没脑子”评价自己的学习过程，而是相信自己会越来越好

2、她同时观察到了自己在学习过程中的焦虑不安、团队在讨论问题时的混乱、外部世界带来的不确定，而且将它们一层一层分开，不被任何一层情绪击垮，这是一种非常厉害的自我觉察能力。

3、她把“未知”当成值得探索的信号，而不是危险。因为不害怕，她才能保持好奇；因为保持好奇，她才有能力创造新经验。

对一个 9 岁的孩子来说，这是非常“高级的成长形态”。

⏸️ 时间轴：

01:02｜第一天：从没脑子到有脑子

03:51｜第二天：话唠

05:28｜第三天：我们议会最团结

07:21｜第四天：夸夸会、议会、停止

10:24｜整个营期：未知带来的恐惧

14:25｜Mia完整的英雄之旅

🌈 本期关键词：#孩子情绪来了 #英雄之旅 #蜂窝儿童宇宙 #情绪分辨 #自我觉察 #成长型思维 #儿童心理 #情绪教育 #孩子易受挫 #孩子容易焦虑 #孩子自我评价低 #孩子不自信

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《聊孩子的10001种情绪》，聚焦那些让家长头大、老师头疼，却最真实的孩子情绪瞬间：易燃易爆、玻璃心、过度懂事、内耗、敏感、自我怀疑……

情绪并不是孩子的问题，而是成长在敲门。

当我们陪孩子把情绪模式拆开，TA 才能看见背后的需求，重新稳住情绪、找回学习力，也找回对自己的掌控感。

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“我就是不要穿衣服，我不冷！”“哼，那我不吃饭了！”“我要回家！”易燃易爆的孩子常常会因为一点点不如意，就情绪升级、顶撞老师、跟同学冲突，最后被排挤、被投诉，甚至被扣上“问题学生”的帽子，让家长也十分头疼。

而在这些愤怒与暴冲背后，孩子真正的卡点是——他觉得没人理解他的需求，怕沟通失败，所以只能用更大的情绪、更大的声音来表达。

在今天的案例中，大嘴通过在营地对孩子的深度观察，拆解出了他的情绪模式：暴躁—自毁—卑微，让孩子第一次意识到自己的表达存在的问题，并且通过看见自己的情绪去思考自己情绪背后的需求。

⏸️ 时间轴：

00:00｜易燃易爆孩子的困境：老师难管理、同学排斥，家长被频繁投诉

02:18｜真实案例：11岁男孩为了一件外套一路情绪升级到要退出营地

05:36｜“易燃易爆”的恶性循环是如何形成的？

06:29｜解构情绪模式，让孩子学会自主表达需求、稳住成长

关键词：#聊孩子的10001种情绪 #孩子情绪来了 #蜂窝儿童宇宙 #情绪教育 #孩子情绪管理 #儿童教育 #孩子一点就炸 #孩子爱顶嘴怎么沟通 #孩子被老师投诉 #孩子脾气大

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🌈 每一段「英雄之旅」，都是孩子看见自己、理解世界的重要时刻。

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“我要向 Eva 学习，并不是成为她，而是学习这些能力，换句话来说，我想让我成为我眼中的她，而且我觉得她的优点对于我来说很重要。”

“在这个过程中，我也发现自己对自己想要什么很明确，但是一些东西会阻止我，比如说恐惧，他人的看法，自我的判断，世俗的评价，破突它们需要一次次付出行动，但也许会越来越困难，但我终会做到的。”

今天英雄之旅的讲述者锐涵，既纯真又有野心。她的野心不是攻击别人，不是在偶像跌落神坛时去嘲笑或者埋怨TA，而是在相信自己的感受之后，去理解人的复杂，以及认真思考“我想成为怎样的人”，并且突破阻碍去达到自己的目标。

她在这几天的探索中，看见了自己的野心、勇气、敏感，以及那个正在慢慢长出力量的自己。

她的英雄之旅，是给成为那个更好的自己不设限。

⏸️ 时间轴：

00:53｜第一天：探索

03:55｜第二天：丰富

06:54｜第三天：担忧

09:49｜第四天：我们都在选择

16:01｜整个营期：我阻止了我能做一些什么

20:21｜锐涵完整的英雄之旅

关键词：#情绪教育 #儿童心理 #情绪分辨 #学习动力 #挫折耐受 #孩子太在意别人看法 #心思太细 #孩子玻璃心 #英雄之旅 #蜂窝儿童宇宙

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🚀 孩子情绪来了推出全新系列《孩子的英雄之旅》

在这里，我们听孩子讲述自己的成长故事——「英雄之旅」，并由蜂窝儿童宇宙创始人大嘴从教育与情绪发展的视角，为家长解析孩子的真实变化：

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💬 这是一个拥有奇特“超能力”的孩子——他能把所有经历、所有情绪，统统转化成愉悦的体验。悲伤可以开心，困惑可以开心，甚至疲惫也能变成一种力量。但他自己不知道，为什么会这样。

第二次来到营地后，他第一次经历了更深的思考：当情绪变得更丰富、更细腻，他突然意识到——原来“开心”是很多情绪的集合。而每一种感觉，都在告诉他一个方向、推动他走向下一步。

当他看清这一点时，他明白了自己为什么开心。而这个瞬间，成为他成长的关键转折。

一起来听听他的故事吧！

⏸️ 时间轴：

01:07｜第一天：更难的议会

04:03｜第二天：我失去了能把各种复杂的情绪变成开心的方法。

05:39｜第三天：我把多种情绪词语形容成开心。

08:47 ｜第四天：绕了一圈儿的议会

11:35｜整个营期：开心和不开心

16:50｜人类完整的英雄之旅

关键词：#情绪教育#英雄之旅#儿童心理#高敏感孩子#孩子不会表达

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这期播客整理自蜂窝儿童宇宙创始人大嘴 在 2025GET教育科技大会 上的演讲。当大多数人都在讨论「AI如何提升效率」「教育如何升级」时，他选择回到一个更基础、更真实的问题：孩子为什么越来越厌学？他们的情绪在这个AI时代到底发生了什么？

带领大家从「孩子视角」重新理解学习、情绪、成长，以及我们这个时代的真实教育困境。

01:19｜厌学不是一句话，是三层系统压力 学习环境 → 养育环境 → 社会环境的层层叠加。

08:04｜被监控拍到踢栏杆的孩子，为什么在周二下午3点被接回家？

“工业化教育的流水线里，只要出现一个‘非标准品’，就会被请回家。”

10:23｜家长不是不够好，而是无力承担所有的压力

12:45｜AI时代，我们让孩子自己构建“我为什么要上学”

17:57｜一个初二女孩如何打破“女孩子不擅长数学”刻板印象对自己的束缚

19:16｜情绪能力是一套未来的操作系统

关键词：#厌学#情绪教育#AI与教育#儿童成长的系统性困境#工业化教育#内卷#情绪能力

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孩子下课在走廊“踢栏杆”，老师说孩子“不会处理情绪”，还拿出监控视频作为“证据”，让家爸爸马上把他接回家。但孩子真的错了吗？

今天我们聊聊家长的亲职焦虑：当学校把问题一股脑推回家庭，当社会缺乏对儿童的支持系统，家长被迫承担了所有的责任与内疚。其实，孩子的行为只是他在用自己的方式释放情绪，而不是在制造麻烦。

您将听到：

1、孩子的“异常”行为只是正常的释放情绪

2、为什么我们总被迫背上“养不好孩子”的焦虑？

3、自我反思是好的，但也不要过度：当反思带着内疚，它反而会伤人；当反思出于看见和理解，才能真正支持孩子。

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剪辑：大嘴

编辑：小la

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一个高三女孩，住在没有窗户、没有空调的小房间里；

一个焦虑的妈妈，动用警察来“教育”孩子；

一个袖手旁观的爸爸，只会说“我早就提醒过她（妈妈）”；

是什么让一个极度乖巧的女孩需要一次次用“离家出走”“跳楼”来表达绝望呢？

您将听到：

00:29 高三女孩跳楼危机背后的家庭教育困境

06:21 离家出走寻主权，这个无力的女孩仍在找回自己的生命力

08:19 和孩子成长的告别：客体分离

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女孩居住环境平面图：

相关视频：《守护解放西》第6季第3集_亲情的时差

片尾曲：One Summer's Day-久石让

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《守护解放西》第6季的最新一集中，一个16岁的少年因为父亲不给他1万元游戏资金而威胁要跳河。他说出那句令人心碎的话：“我不差的话，就不能证明他的教育是失败的。”

当孩子用“毁灭”表达情绪、用“对抗”寻求理解，父母该怎么回应？

您将听到：

1、孩子用“自我毁灭”当作控诉的语言。

2、父亲教科书式回应孩子情绪的沟通。

3、当孩子陷入“全世界都和我过不去”的情绪时，家长该如何回应？

4、面对孩子的情绪，不是要急着拉他上岸，而是和他一起看见他的世界。

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相关视频：

《守护解放西》第6季第3集_亲情的时差

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当“AI情绪识别系统”进入小学课堂、当电话手表开始“给孩子的开心打分”，我们是否真的在“理解孩子”？还是正在用技术消灭孩子的主权与秘密？蜂窝儿童宇宙创始人大嘴在看到杭州某小学引入AI情绪监测的新闻后，展开了一场有关孩子和教育的讨论。

正如Pink Floyd在《The Wall》中唱的那句“Another Brick in the Wall”——学校是一堵“墙”，孩子正在被塑造成一块块“砖”，被体制消磨个性与自由。

而今天，AI情绪监控又筑起了另一堵看不见的“墙”，正在把孩子重新砌进数据和算法的世界里。

您将听到：

1、“情绪被量化”正在变成孩子成长中的新危机。

2、当“正能量”成了标准，孩子开始学会假装开心。

3、从AI系统到电话手表，科技如何一步步侵入孩子的主权和秘密空间？

4、想真正理解孩子，必须先看见情绪背后的故事。

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片尾曲：Another Brick in the Wall - Pink Floyd

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创始人大嘴观看了一部来自凤凰网《旅途》的纪录片。它记录了一位父亲在17岁儿子自杀后，潜入一个神秘网络聊天群的经历。这个沉重的故事像一记警钟，叩问着我们：在信息爆炸与内卷并存的时代，我们的孩子为什么会一步步走入情绪的深渊？作为他们身边的成年人，我们究竟可以在哪一个岔路口，为他们伸出援手？

您将听到：

1、为什么一个“一切正常”的孩子，会一步步走向自杀的深渊？

2、那些自杀群里的成年人，如何利用“看见”和“共情”的假象，完成对孩子的精神控制与围猎。

3、当孩子深陷情绪漩涡时，为何网络素养和批判性思维等“工具”会集体失灵？

4、为何父母用牺牲和期望包裹的“伟大之爱”，反而成了孩子无法表达痛苦的枷锁？我们又该如何与孩子构建“我们是一伙的”同盟关系?

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相关链接：

• 凤凰网《旅途》纪录片《儿子自杀后，他潜入一个“约死”聊天群》